
AVISO DE ABERTURA - 281/06/2022 – PROCESSO Nº CEETEPS–PRC–2022/09612 - Iporanga
- COMPONENTE CURRICULAR (CURSO E/OU HABILITAÇÃO): Planejamento e Organização de Rotinas de Departamento Pessoal(Administração Integrado ao Ensino Médio (MTec – Programa Novotec Integrado) – Parceria SEE – PEI 7 Horas)
** Período de Reabertura das Inscrições - 14/04/22 até às 23h59 de 28/04/22 - Inscrições Encerradas
As demais fases Processo Seletivo Simplificado deverão ser acompanhadas por meio do Diário Oficial do Estado – DOE
AVISO DE ABERTURA - 281/06/2022 – PROCESSO Nº CEETEPS–PRC–2022/09612 - Iporanga
- COMPONENTE CURRICULAR (CURSO E/OU HABILITAÇÃO): Planejamento e Organização de Rotinas de Departamento Pessoal(Administração Integrado ao Ensino Médio (MTec – Programa Novotec Integrado) – Parceria SEE – PEI 7 Horas)
** Período de Reabertura das Inscrições - 14/04/22 até às 23h59 de 28/04/22 - Inscrições Encerradas
As demais fases Processo Seletivo Simplificado deverão ser acompanhadas por meio do Diário Oficial do Estado – DOE
ÚLTIMAS NOTÍCIAS
INÍCIO DAS AULAS - 02 DE FEVEREIRO DE 2023
CONFIRA AS INSCRIÇÕES ABERTAS PARA CONCURSOS PÚBLICOS PARA DOCENTES
CONFIRA AS INSCRIÇÕES ABERTAS PARA PROCESSOS SELETIVOS SIMPLIFICADOS PARA DOCENTES
![]() |
---|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DOS ALUNOS DO 3º ANO DE 2021
Um dos projetos mais importantes do currículo do Ensino Médio da Etec de Apiaí, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), é uma ferramenta de estudo para que os estudantes do 3º Ano possam se preparar para o futuro.
Com temas que são escolhidos para levantar reflexões sobre diversas questões relevantes da atualidade, nas mais variadas áreas, os trabalhos são uma forma de os estudantes iniciarem uma nova fase, que envolve a transferência do colégio para a faculdade.
Além disso, os estudantes contam com orientações dos professores da Escola, que participaram de todo o processo, que envolve desde a escolha dos temas, até o desenvolvimento e finalização dos trabalhos
![]() |
---|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |